为持续提升义务教育学校管理水平，实现“小学创特色、初中创品牌”目标，日前，镇平县教体局组织开展全县中小学校管理观摩活动，此次管理观摩活动分实地观摩和总结反馈两个阶段进行。

实地观摩由局班子成员带队，局基础教育一股、二股、体卫艺股、营养办、安全办负责人和业务骨干及22个乡镇街道中心学校校长参与，组成两个观摩组，按照交叉互换的原则，采用“乡镇推荐学校+随机抽取学校”的办法，从校容校貌、教室管理、厕所管理、运动场地管理、办公室管理、宿舍管理、食堂管理、安全管理、精神风貌、德育工作、教学管理、学生管理、规范办学行为、办学特色等14个方面、37项管理要素，对全县44所学校管理情况进行观摩。

       在实地观摩阶段，首先进行“校长说校”，观摩组认真听取各校校长作学校管理工作汇报。随后，观摩组根据“全县中小学校管理观摩活动细则”，分4个组，通过实地查看、现场交流、访谈师生等形式，对学校进行全方位观摩。

      12月24日，全县中小学校管理观摩活动反馈会在县第九小学会议室召开。会议通报了观摩组织情况、主要成绩亮点、存在的问题及下步工作要求。

       会议要求，全县中小学校要进一步认清学校管理的本质、把握学校管理的方向、找准学校管理的抓手、抓实学校管理的推手、抓出学校管理的成效，不断提升学校管理育人水平，办出有特色的学校。

       会议强调，开展管理观摩的目的是让大家走进校园、深入课堂，学习先进经验、对照自身实际，学习身边典型。全县中小学校校长要进一步统一思想，凝聚共识，将观摩的触动转化为行动的自觉，共同回答好“办什么样的学校、怎样办好学校”这个根本问题。一要转变思路，把准办学“方向盘”，树立正确教育理念。要跳出“经验主义”局限，紧跟规律政策；跳出“本土主义”盲区，借鉴先进经验；跳出“功利主义”误区，回归育人本真。二要精细管理，激活发展“动力源”，全面提升学校治理效能。要以“清单化”构建权责清晰的治理骨架，以“常态化巡校”打通精准治理的“最后一米”，以“学生一日常规”为核心抓手，夯实精细管理的育人根基。三要各美其美，打造特色“金名片”，厚植学校发展底蕴。以“五育并举”为坚实根基，筑牢特色发展的共通底色。以“校情文化”为独特依托，找准特色发展的精准坐标。以“传承创新”为发展关键，擦亮特色品牌的持久光芒。四要坚守初心，锚定育人“落脚点”，办高品质的学校、办有质量的教育。要以转变办学思路、深耕精细管理，打造特色品牌等方面持续发力，迅速落脚到“办高品质学校、办有质量教育”的核心追求上。既要让学生在校园中收获成长，让教师在育人中实现价值，更要让群众在教育中感受到安心，让社会对教育充满信任。