8月30日，河南省中小学数字教材发展研讨会在郑州隆重召开。本次研讨会以中小学数字教材建设为核心议题，汇聚了国内众多教育领域的权威专家及一线教育实践者。

会上，镇平县高丘镇黑虎庙小学党支部书记、校长张玉滚代表镇平县作“数字教材赋能乡村教育均衡发展”主题分享，其鲜活的实践案例和深刻的教育思考，为乡村教育借助数字教材实现均衡发展提供了极具价值的参考范例。

张玉滚在分享中，深情讲述了黑虎庙小学借助数字教材推动乡村教育蝶变的历程。这所坐落于三县交界地带的山区小学，曾因山路崎岖险峻，长期面临教材运输困难、教学设施简陋等诸多挑战。随着教育信息化进程的推进，学校逐步更新了多媒体一体机、计算机教室等现代化教学设施。2019年，通过一场爱心帮扶活动，师生们首次与数字教材相遇——语文课堂上，晦涩的古诗化为生动有趣的动画；数学课堂里，抽象的图形可以随意拆解、旋转……这些新奇的功能，让师生们直观感受到了数字教材化抽象为具体、化枯燥为生动的独特魅力。

张玉滚通过一个个生动的故事，分享了数字教材在助力学生自主学习、推动学校高质量发展方面的宝贵经验与深刻感悟。他谈到，数字教材的引入让原本沉闷的课堂彻底焕发活力，曾经沉默寡言的学生开始主动参与课堂互动；学科教师借助数字教材的标准发音示范，有效纠正了长期存在的发音问题；更重要的是，通过与省市县各级名校开展“双师课堂”，城乡教学差距显著缩小。在数字教材的赋能下，多名教师的数字教材应用课题研究、教学论文以及信息技术与课程融合优质课，接连斩获市县级奖项，黑虎庙小学因此被河南省教育厅评为“河南省中小学数字教材应用样本校”。他表示，未来学校将持续深耕数字教材应用，不断探索数字化教育的新路径，让山区的孩子们享受到更优质的教育资源。

教育数字化是新时代教育改革发展的必然趋势，更是推动教育公平、提升教育质量的关键力量。近年来，镇平县始终将中小学数字教材规模化应用作为提高教育质量、促进教育优质均衡发展的重要突破口，以强化教学应用为核心重点，以加强教师培训为关键支撑，全县数字教材的激活率、使用率以及在数字教材微课比赛活动中的获奖率均稳居全市前列，营造出了“人人用数字、课课有创新”的浓厚应用氛围。

展望未来，镇平县将牢牢把握数字化转型的时代机遇，以“创新”和“竞争”为切入点，持续深化数字资源与传统教学方法的深度融合，实现二者的优势互补，不断提升教育教学效果。通过构建系统完善的培训体系、开展常态化教研活动，推动数字教材、人工智能与信息技术更深度地融入课堂教学全过程，助力教师实现专业能力的进阶提升，为培育担当民族复兴大任的时代新人、推动县域基础教育高质量发展注入强劲动力。