为进一步做好全县中小学校艺术工作，切实提高学生创造美、热爱美的能力，镇平县下发《关于进一步加强学校体育艺术工作的通知》，全县中小学校严格执行艺术课程标准、扎实开展艺术活动、加强配套器材的利用，全县艺术教育工作得到全面提高。

一、工作措施

（一）严格执行艺术课程标准。各中小学严格执行国家课程标准，小学1－2年级每周4课时；小学3－6年级和初中每周3课时；高中每周1课时。学前教育阶段以适合幼儿身心特点的艺术游戏活动为主；义务教育阶段在开好音乐、美术、书法课程的基础上，逐步开设舞蹈、戏剧、影视等艺术课程；高中阶段开设多样化艺术课程，增加艺术课程的可选择性。职业教育将艺术课程与专业课程有机结合，强化实践，开设体现职业教育特点的拓展性艺术课程。各中小学要严格执行国家课程标准，小学1－2年级每周4课时；小学3－6年级和初中每周3课时；高中每周1课时。

（二）扎实开展艺术教学。落实器乐进课堂，使每位学生熟练掌握一种校园乐器；落实国画或书法进课堂，使每位学生初步掌握一种国画技法或书法字体。艺术课堂中除完成《课程标准》中的内容外，还可根据教师特长，拓展教学内容，促进学生艺术修养的提升。各级中小学校要把艺术教育情况纳入学生综合素质评价内容。高中要抓好艺术类考生备考工作。

（三）加强学校艺术社团建设。各中心学校、各高中结合实际至少组建2个以上艺术特色社团，社团活动要做到有计划、有师资、有措施、有制度。1000人以上的学校必须成立艺术团队，其他学校成立不同类型的兴趣爱好小组，经常性开展各类艺术活动，并逐步形成学校艺术特色。大力开展小型、灵活、多样的艺术活动，保证每年至少举办两次形式多样的校园艺术展演活动，参与率100%。要加强校园艺术文化建设，形成校园艺术氛围，陶冶学生情操，提高学生艺术素养。

（四）建立健全赛事展示常规制度。面向人人，建立常态化学生全员艺术展演机制，大力推广惠及全体学生的合唱、合奏、集体舞、课本剧、艺术实践工作坊和博物馆、非遗展示传习场所体验学习等实践活动，广泛开展班级、年级、校级等群体性展示交流，积极开展好“大家唱、大家跳”展演比赛活动，利用“五四”、“六一”、“国庆”等节日充分展示学校艺术教育成果，促进艺术教育水平的提升。

（五）加强对音美配套器材的管理和使用。各学校重视对配套音美器材的管理，做到专人专室，专账管理，账物对照，档卡齐全，借还规范有序，强化音美器材的利用，提高利用率和利用效果。

二、保障措施

（一）加强组织领导，细化职责分工。为把艺术教育活动的开展落到实处，各校都要落实好“一把手”负责制，成立由校长任组长的艺术领导小组，小组成员分工明确，任务到人，责任到人，抓好工作的落实。学校班子成员要经常深入课堂听、评艺术课教学，每学期听评课数在5课时以上。

（二）加强教学改革，提高教学实效。逐步完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式。在学生掌握必要基础知识和基本技能的基础上，着力提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，帮助学生形成艺术专项特长。培育一批学校艺术优秀教学成果和名师工作室，建设一批学校艺术实践基地，开发一批艺术课程优质数字教育资源。推动高雅艺术进校园，持续建设中华优秀传统文化传承学校和基地，创作并推广原创文化精品，以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作，努力培养心灵美、形象美、语言美、行为美的新时代青少年。

（三）加强经费保障，配齐设施器材。各校要加大对学校艺术工作的投入力度，每年安排适当经费用于组织开展艺术活动；认真执行有关学校艺术教育设施设备配备的相关规定，确保配齐艺术教育设施与器材，并提高场地器材的使用效益。

（四）加强督导考核，狠抓工作落实。教体局每学期将对各校艺术师资配备、器材购置、常规教学及活动开展情况进行定期或不定期的督查，对好的做法和经验进行表彰奖励，对不认真抓落实、敷衍应付的学校将予以通报，并将督查结果作为乡镇中心学校年度目标考评、学校教育质量和办学水平评估的重要指标。对在参加国家、省、市教育主管部门组织的体育竞赛中获得突出成绩的学校与个人，给予物质和精神奖励。同时对获奖学生在初中升高中时按相关规定优先录取。各校要将艺术教育工作的开展情况作为教师职务聘任、评先评优、评职晋级的依据。

（五）加强安全教育，确保师生平安。各校要加强对师生的安全教育，积极完善学校艺术教育设施器材和各项活动的管理制度，保证艺术设施器材的配备质量，明确安全责任，采取必要的措施，做好防范工作，确保师生安全。

三、工作成效

今年春期，按照《南阳市教育局关于举办庆祝建党100周年艺术展演活动的通知》，以“铭记百年荣光，争做最美奋斗者”为主题，组织我县庆祝建党100周年中小学校艺术展演，节目包括声乐、器乐、戏剧、朗诵，5个片区已于5月底完成展演。在市级展演中，镇平县教体局获得优秀组织奖，察院小学分别获得一等奖、三等奖，侯集集英学校、杨营一初中、玉都初中、涅阳三小获得三等奖。

在全县开展优秀传统文化进校园观摩活动等，让优秀传统文化如经典诵读、传统戏曲、书法、传统体育等进校园，通过学科渗透，课堂引导，课余活动、兴趣小组等形式得以全面展开。目前，我县90%以上的义务教育学校，“经典诵读”是每日常态，每天有专门时间段进行“经典诵读”活动。每年的“戏曲进校园”活动开展的有声有色，高丘陈营小学的“九莲灯”、涅阳二小等16个学校学生戏曲兴趣小组，将学生引入了一个艺术新天地。书法教学也成效显著，教育系统每年举办一次的学生书法绘画展示比赛和“通用格”书写比赛，参与面广、作品水平较高，选送市级参赛的作品屡有斩获，我县还获得了“通用格”比赛优秀组织奖。

6月中旬，按照市局《关于开展“百首红歌接力唱”——永远跟党走 奋斗新征程庆祝建党100周年活动的通知》要求，组织各学校通过短视频的方式，选拔优秀党员教师、学生展开接力传唱，并于6月15日参加了线上展播。10月份以来，全县组织了38场“戏曲进校园”活动，实现乡镇学校全覆盖，增进学生对戏曲艺术的了解和体验，陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促进学生全面发展，营造戏曲传承发展的良好环境。

四、主要问题和改进措施

1.艺术教师的教学水平有待提高。这就要求教师不断加强自身业务素质和教学能力,积极加强组内教研和探索，不断提高教学技艺。

2.学生的艺术修养还不够高。这需要我们在以后的艺术教学中培养学生的艺术兴趣与爱好,充分发挥专业老师的培优作用。同时,积极发挥学校艺术活动和艺术社团的作用,提高学生的艺术修养。

镇平县教育体育局

2022年2月17日